Effectief en waarde(n)vol leesonderwijs
Datum: 14 oktober 2026
Locatie: Nijkerk, Congrescentrum De Schakel
Interesseformulier*: Hier kun je je school aanmelden als geïnteresseerd
* Dit formulier staat open vanaf 26 maart, scholen die zich hier aanmelden krijgen later concrete informatie voor inschrijving. We streven naar een toegankelijk tarief van ca. 150 euro per deelnemer voor de gehele dag inclusief koffie/thee en lunch.
Hoe krijgen we ons leesonderwijs motiverend en effectief? Wat is er nodig in of naast onze lesmethodes om te voldoen aan de nieuwe Kerndoelen? Hoe gaan we als christelijke scholen om met een breed palet aan rijke teksten in de schoolbibliotheek? Hoe voeren we rijke gesprekken over (kinder)literatuur met onze leerlingen? Als je hierover meer wilt weten: kom 14 oktober naar het onderwijscongres Effectief en waarde(n)vol leesonderwijs!
Wie de afgelopen jaren het nieuws heeft gevolgd, kan het niet ontgaan zijn: veel Nederlandse leerlingen hebben moeite om tot diep tekstbegrip te komen en ze zijn bovendien niet erg gemotiveerd om te lezen. Gelukkig zijn er ook veel initiatieven om het leesonderwijs te hervormen, waarbij meer wordt aangesloten bij wetenschappelijk onderzoek. Denk daarbij aan de roep om ‘rijke teksten’ bij alle vakken en meer interactie over teksten via krachtige spreek- en schrijftaken. Met de nieuwe Kerndoelen Nederlands wordt ook vanuit de wet aangestuurd op deze nieuwe richting. Wat zijn die verschuivingen in het taal- en leesonderwijs precies en waar komen ze vandaan? Welke handvatten zijn er om in de klas tot effectiever en motiverender leesonderwijs te komen?
Goed leesonderwijs gaat niet alleen over kennis en vaardigheden: het gaat ook over persoonsvorming. Al lezende ontdekken kinderen ook hun plek en waarde in de wereld, ontdekken ze hun eigen identiteit: wie ze zijn en wie ze zijn ten opzichte van de ander en als kind van God. Daarmee kunnen boeken ook bijdragen aan de doelen voor burgerschap. Om dat te realiseren is er vakmanschap én durf nodig. Zeker voor christelijke scholen kan dit spannend zijn: wat betekent een rijk palet aan kinder- en jeugdliteratuur voor wat we de kinderen laten lezen? Wat als de inhoud van boeken schuurt met de identiteit van onze school?
Deze vragen staan centraal op het congres Effectief en waarde(n)vol leesonderwijs, gericht op christelijke basisschoolteams met een mooie lijst sprekers:
- Jantien Dhont (SLO) vertelt welke concrete stappen richting rijk taal- en leesonderwijs nodig zijn om aan te sluiten bij nieuwe Kerndoelen Nederlands.
- Dr. Suzanne Bogaerds-Hazenberg deelt wetenschappelijke inzichten over effectief leesonderwijs en hoe je daarmee in je klas leerlingen tot dieper tekstbegrip brengt.
- Dr. Janneke de Jong-Slagman (Hogeschool Driestar) laat zien hoe kinderliteratuur in de volle breedte een enorme kans vormt voor christelijke scholen en hoe je waarde(n)volle gesprekken voert hierover.
- Marit Koster (GBS De Sterrenpracht, Axel) laat vanuit de praktijk zien hoe je ook bij zaakvakthema’s verbindingen legt met (kinder)literatuur én de bijbel, zonder daarbij spannende gesprekken uit de weg te gaan.
- Jessica Roth-Geerds (SBO Het Speelwerk, Zwolle) zal vertelt hoe haar school het leesonderwijs motiverender en effectiever heeft gemaakt met rijke teksten gekoppeld aan thematisch onderwijs.
leesonderwijs.com 